Langue étrangère
Тематический план
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Enseignante de la matière : Mansouri Lahouaria
Contact :mlahouaria@gmail.com
Coefficient : 1 Crédit : 2
Volume horaire de travail personnel requis /semaine : 9H
Modalité d’évaluation : examen écrit
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A l'issu de ces cours, vous allez être capable de:
1. Comprendre et clarifier les concepts de;
La terminologie juridique
Définition, contexte.
2. Déterminer dans quelles situations utiliser cette terminologie.
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acquisition de certaines connaissances de base en droit et en langue française
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l- Initiation au langage de la procédure
a. Vocabulaire et langage de la procédure
b. Le sens des adjectifs en –OIRE
ll- Décisions de justice
a- Structure d’un arrêt de cassation
c- Utiliser le vocabulaire de l’arrêt
d- Les étapes de la procédure
e- Les pronoms relatifs simples et complexesb- Analyse des arrêts de cassation
lll- Le syllogisme juridique
a- Notion du syllogisme
b- Modèle d’un syllogisme juridique
c- La voie passive
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RDV avec vos enseignantes: Nous nous retrouvons dans cet espace, pour interagir en direct.:
- Le dimanche : de 10h :15 à11h: 45 avec Mme .MANSOURI.
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ce premier cours intitulé" Vocabulaire et langage de la procédure" aborde de manière thématique le vocabulaire juridique le plus récurrent dans les décisions de justice et tend ainsi à familiariser l'étudiant avec ce langage technique.
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ce premier cours aborde le lexique juridique le plus récurrent dans les décisions de justice et tend à vous familiariser avec ce langage très technique.
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ce deuxième cours porte sur le sens des adjectifs en -OIRE, très fréquents dans le langage juridique.
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ce cours intitulé "structure d'un arrêt de cassation" aborde le vocabulaire juridique le plus récurrent dans les décisions de justice et tend à familiariser l'étudiant par rapport à la structure canonique d’un arrêt de cassation.
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ce cours vous aidera à mieux comprendre et cerner l'objet du contentieux dans les décisions de justice
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-SOURIOUX, J.L. et LERAT, P., L’analyse de texte, méthode générale et applications au droit, 3e édition,1992.
-MANGIANTE, J-M. et PARPETTE, C., Le français sur objectifs spécifiques de l’analyse des besoins à l’élaboration d’un cours, Hachette 2004.
-LE NOUVEAU SANS FRONTIERES 3 Méthode de Français cahier d’exercices, Clé international.
-DAMETTE, E., 2007.« Didactique du français juridique ». Le Harmattan,.
-DAMETTE, E., et DARGIROLLE, F., 2012. « Méthode de français juridique ». 1ière édition, éditions Dalloz.
-MANGIANTE, J-M. et PARPETTE, C., 2004 « Le français sur objectifs spécifiques de l'analyse des besoins à l'élaboration d'un cours ». Hachette.
-SOIGNET, M.,2003. « Le français juridique ». Hachette édition n° l.
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