Archives

كلية العلوم الاجتماعية قسم علم النفس، السنة الثانية قسم 1 فوج 2+4 

ارحب بكل من يرافقني في مجال المعرفة و ادعو الله لهم بالتوفيق و ان تتوتق علاقتنا رغم عدم اللقاء المباشر 

اقدم لكم الان 4 دروس تطبيقية و ملخص لها مع ملاحظة:

-قد تم ارسالها و تبادلها فعليا بين الطلبة المعنيين خلال شهر افريل عن طريق البريد الالكتروني الخاص بالاستاذ 

-الملخص المذكور يعتمد عليه الطالب التطبيقي 

-الدروس المفصلة تساعد الطلبة في فهم الملخص و في فهم مقاييس اخرى

-سنعتمد على البريد الالكتروني الخاص بي و المعروف لدى الطلبة في ارسال ابحاثهم تسهيلا للامور

-سنستمر في الارسال على هاته الارضية و باستخدام البريد الالكتروني ايضا في الدروس الاربعة القادمة

                                                             منهجية وتقنيات البحث  ( تطبيق )

أعمال موجهة في منهجية وتقنيات البحث  .

طلبة السنة الثانية علم النفس .

الأستاذ آسيا عبدالله .

       يهدف هذا العمل إلى دفع الطالب للتعرف وتطبيق ما حصّل عليه من المعارف العلمية  النظرية والإجرائية  في دروس المنهجية وتقنيات البحث في علم النفس بصفة عامة مهما أختلفت تخصصاته  مع تمكينه من معالجة الظاهرة المدروسة استنادا على رصيده المعرفي في كيفية معالجة الإشكالية والفرضيات والعينة والوسائل المستخدمة في البحث والتحليل ، وهذا مما يؤهل الطالب ويزوّده بمختلف الآليات التي تيسّر عليه إعداد بحث علمي ( مذكرة التخرج) لنيل شهادة الليسانس .

كما أن هذا البرنامج يتضمن مجموعة من المواضيع التي يقدمها الطالب على شكل أعمال شخصية ، بحوث فردية أو ثنائية والتي تمّ تمكين كل طالب من ما خوّل له للبحث فيه وإنجازه إضافة إلى تقديم عمل فردي يتمثل في إنجاز مشروع بحث تخرج مستندا على المحاضرة التي سيتمكن منها تحت عنوان الخطة الأولية لمشروع بحث .

أما بالنسبة للطلبة الذين لم نقدم لهم عنوان بحث عليهم أن يجدوا عنوانا شريطة أن يكون يتماشى مع مقتضيات القياس من خلال معطيات المحتوى المقدمة سابقا في الأعمال الموجهة.

إن هذه الأعمال سيتم تقييمها وتقويمها بعد تقديم الأعمال المطلوبة من كل طالب بعد الإتصال بالأستاذ على المنصة أو الأيمل .

المواضيع المتفق عليها  .

-         المنهجية ، المنهج العلمي .

-         المنهجية وتقنيات البحث العلمي في العلوم الاجتماعية .

-         الموضوع ، الأهمية و الأهداف.

-         الإشكالية و فرضيات البحث .

-         العيّنة ومواصفاتها .

-         الإستمارة ، المقابلة ، الإختبار .

-         الدراسة الإستطلاعية .

-         الدراسة الأساسية .

-         القياس والمعالجة الإحصائية .

-         تبويب النتائج والمناقشة .

-         المراجع .

-         إنجاز مشروع بحث علمي نموذجا في شكل  مذكرة تخرج .

assia.abdellah@univ-oran2.dz

assia.y.ep@hotmail.fr

يحتاج الأخصائي النفسي أو التربوي أو المهني إلى أدوات علمية، تمكنه من جمع المعلومات والبيانات، حول مختلف الظواهر والخصائص التي يريد دراستها، أو بغرض إصدار أحكام واتخاذ قرارات حولها، ويهدف إلى ذلك باستخدام مجموعة من الاختبارات والمقاييس، صممت خصيصا لهذا الغرض.

و يعتبر مقياس " بناء الاختبارات" فرصة للطالب من اجل التعرف على هذه الأدوات ، و بالأخص الاختبارات الموضوعية (المقاييس و الاستبيانات) من خلال معرفة ماهيتها و ذلك بتطبيق مقاييس نموذجية ، و كيفية التعامل معها من خلال توزيع الأوزان و التفريغ، ثم تعلم الخصائص السيكومترية (الصدق و الثبات)

الدروس موجهة لطلبة السنة 02 علم النفس-القسم الأول-الأفواج: 02/ 03/ 04