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TECHNIQUES D’EXPRESSION ET  DE COMMUNICATION  1

 TD 5         Coordination et subordination

Mme  Senouci  Assia née Benali Amar

Maitre-assistante classe B en Sciences du langage

Mail :a.senouci1977@gmail.com

Coordination et subordination

1-Coordination et subordination dans une même proposition

Ce sont deux procédés différents qui mettent en relation les éléments (mots, ou groupes de mots) d'une même phrase, ou des phrases, ou des propositions.

1-a-Coordination: définition

La coordination relie des mots,  des groupes de mots ou des phrases qui ont le même statut syntaxique (mêmes fonctions). L'existence de l'un des éléments mis en relation ne dépend pas de l'existence de l'autre.

 Pierre et Jaques jouent au tennis.

Rôle de la coordination

La coordination permet d'utiliser dans la même fonction plusieurs éléments.

Jacques et Alice ont rencontré des hommes et des femmes très pauvres.

La rue était bordée de petites mais belles demeures.

Elle vivait avec son père et sa jeune sœur.

1-b-Subordination: définition

La subordination est une relation qui s'établit entre des mots, groupes de mots ou phrases qui ont des statuts syntaxiques inégaux, des fonctions différentes. L'existence  de l'un des éléments mis en relation dépend de l'existence de l'autre. La mère de son amie s'est chargée du gâteau.

Rôle de la subordination

Dans un groupe nominal, la subordination est la relation qui existe  entre des mots ou groupes de mots dont l'un constitue le noyau et l'autre l'élément qui complète ce noyau.

J'ai enfin vu la fille du notaire.

L'élément subordonné n'existe que parce qu'il complète l'élément noyau.

Il est donc évident que l'on ne peut supprimer l'élément noyau sans supprimer du même coup l'élément subordonné. Dans la phrase suivante:

Il a racheté la voiture de Jacques.

On peut supprimer l'élément subordonné:

Il a racheté la voiture.

Mais on peut supprimer l'élément le noyau:

Il a racheté de Jacques.

Emploi des prépositions dans la subordination

Le rapport  de subordination peut exister entre des mots ou groupes de mots  de même nature ou de nature différente ; il peut être ou non marqué par une préposition.

Elle portait une robe à fleurs.        à    préposition

                        Noyau    GN          Rapport de subordination

                      

Elle portait une robe rouge.

                        Noyau Adj.subordonné          Rapport de subordination

2-Coordination et subordination entre des propositions différentes

2-a-Conjonctions de subordination (4ème TD)

 Les mots qui servent à marquer un rapport de subordination  sont en général des conjonctions de subordination comme : que (complétive), (quand, lorsque, bien que, alors que, pour que, parce que, afin que, comme, si, etc. circonstancielle).

Il souhaite qu’il réussisse             complétive

Il travaille durement  pour qu’il réussisse          circonstancielle de but

2-b-Coordination

Les mots qui servent à coordonner des propositions sont appelés conjonctions de coordination. On classe sous la rubrique conjonctions de coordination des mots tels que : et, ni, ou, mais, donc, car, or.

Il avait vu pierre mais il ne l'avait pas salué.

La phrase est constituée  de deux propositions coordonnées:

- Il avait vu Pierre; - il ne l'avait pas salué. Le rapport de coordination est marqué par la conjonction de coordination mais. 

2-c-Juxtaposition

Dans tous les cas où il y a une mise en relation sans utilisation de mots de liaison, on parlera de juxtaposition.

Il se lève, il prend son petit déjeuner.

Comparaison entre propositions subordonnées, coordonnées et juxtaposées.

On peut obtenir des phrases ayant un sens proche :

-Avec une conjonction de coordination 

Il n'est pas venu car il était malade.

Les deux propositions sont reliées par car, conjonction de coordination; la deuxième proposition présente la cause (la maladie) ; la première proposition présente l'effet (l'absence).

  -Par une simple juxtaposition

Il n’est pas venu, il était malade.

Il n’y a pas de mot de liaison, une pause sépare les deux propositions. La voix ne chute pas entre les propositions, ce qui signale qu’il faut établir un rapport entre elles.

-Avec une conjonction de subordination

Il n’est pas venu parce qu’il était malade.

Les deux propositions reliées par parce que, conjonction de subordination, entretiennent une relation du même type que dans les propositions coordonnées.


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