Por
enfoque comunicativo, se entiende, aquel modelo didáctico que intenta dotar al
aprendiente de un idioma de todas las habilidades para que pueda comunicarse de
una forma real con los hablantes de una lengua meta, entre estas habilidades,
las llamadas habilidades lingüísticas, llamadas también destrezas, capacidades
comunicativas o macrohabilidades. Se hacen referencia a las formas en que se
activa el uso de la lengua. Se puede clasificarlas en orales y escritas según
el modo de transmisión, y productivas y receptivas según el papel que
desempeñan en la comunicación. Estas destrezas son: expresión oral, expresión
escrita, comprensión oral y comprensión escrita.
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