مقياس بناء البرامج التعليمية الفردية هو مادة أكاديمية وتطبيقية تهدف إلى تمكين الطلبة والمختصين من تصميم خطط تربوية مخصصة تلبي الاحتياجات الفريدة لكل طالب من ذوي الاحتياجات الخاصة أو صعوبات التعلم، وذلك استناداً إلى تقييم دقيق وشامل لمستوى أدائه الحالي .
ويرتكز هذا المقياس على خطوات علمية متسلسلة تبدأ بتشخيص قدرات المتعلم، ثم صياغة أهداف سلوكية قصيرة وطويلة المدى قابلة للقياس، وتحديد التعديلات والبيئة التعليمية الأقل تقييداً له، وصولاً إلى آلية التنفيذ والتقييم المستمر . وتُصاغ هذه البرامج في وثيقة رسمية متكاملة تشمل البيانات الشخصية، والخدمات المساندة، ومحكات النجاح، ويشترك في إعدادها فريق متعدد التخصصات يضم معلم التربية الخاصة، والمعلم العادي، والأخصائيين النفسيين، وأولياء الأمور كشركاء أساسيين لضمان دمج الطالب وتحقيق تكافؤ الفرص التعليمية له
- Enseignant: Fatima zohra Meriah
