Ce treizième cours en Tamazight est autour d'un conte en Tamazight. La culture berbère est connu par les traditions et coutûmes, racontés par des contes de génération en génération. Le présent conte sur le trône. Il est composé des éléments suivants:
_ Tamaccahust n tgelda;
_ Lexique du conte: amawal n tamaccahust;
_ Bibliographie.
Bon courage!
- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce cours d'anthropologie aborde une coutume traditionnelle, longuement pratiquée par la société Kabyle, liés à la terre, l'agriculture, nommé Anzar. Elle est aujourd'hui, pratiquée lors de manque de pluie, alors les habitants des villages la célébrent en joie et bonheur dans l'espoir d'une année fertile
Il est composé des éléments suivant:
_ Introduction;
_ Lexique;
_ Exercice.
Bon courage!- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce cours de grammaire en Tamazight est autour de l'affirmation et la négation en Tamazight, comme toutes les langues, en Tamazight la phrase peut exprimer une affirmation ou une négation d'un acte, une situation ou autre.
Le cours est constitué des éléments indiqués dans ce plan de travail:
Plan du cours
_ Affirmation en Tamazight : awked s Tamaziɣt; 
_ La négation en Tamazight: ulac s Tamaziɣt;
_ Exercice;
Bon courage!
ü Bibliographie.
- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce cours aborde le chant traditionnel en Tamazight appelé: acewiq; il s'agit d'une pratique orale de nos grand mères hérité depuis les temps. C'est une marque sociale, et particulièrement, anthropologique de la société kabyle, qui se traduit par une récitation des mélodies très significatives tout en commençant par le salut du prophète (QSSL). Ce cours est composé de:
_ Introduction sur le chant Amazigh;
_ Lexique;
_ Exercice.
Bon courage!- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce cours nous fait découvrir les traditions en Kabylie, particulièrement, la fabrique de bijoux en Argent. Un métier exercé de génération à une autre, il reflète un patrimoine anciennement, hérité depuis les temps. ce cours est composer de:
_ Introduction ;
_ Les différentes appellations des bijoux en Tamazight;
_ 
Bibliographie.
- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce cours aborde les pronoms démonstratifs en Tamazight. Ces pronoms expriment l'éloignement, la proximité et l'absence. Donc le cours est diviser selon le plan suivant:
_ Les pronoms démonstratifs ;
_ Exercice ;
_ Bibliographie.
Bon courage!
- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce septième cours aborde le genre en Tamazight selon le plan suivant:
_ Le genre en Tamazight : masculin/ féminin ;
_ Exercice ;
_ Bibliographie.
Bon courage!
- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce cours est consacré aux affixes d'interrogation en Tamazight, donc il est présenté selon le plan suivant:
Affixes d’interrogation;
Exercice ;
Bibliographie.
Bon courage!
- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce troisième cours nous fait apprendre comment poser une question en Tamazight. Il est divisé en plusieurs séances. Selon le plan suivant:
· Poser des questions en Tamazight ;
· Exercice ;
· Bibliographie proposée.
Bon courage!
- Enseignant: nadjat lahdiri
Ce deuxième cours en Tamazight aborde les proverbes en Tamazight. Les proverbes, généralement, reflètent la culture orale des sociétés, en résumant le vécu en mots, traditionnellement, appris, conservés et partagés d'une génération à une autre.
Le plan de ce cours est le suivant:
· Introduction ;
· Proverbes en Tamazight ;
· Le lexique du cours ;
· Bibliographie proposée (en version PDF).
Bon courage!
- Enseignant: nadjat lahdiri