سوسيولوجية المؤسسة التربوية

Master Sociologie de l’Education

Sociologie des Institutions Educatives

Pr Rabeh Sebaa

 La sociologie des institutions éducatives est une discipline récente  qui se  trouve à la confluence de plusieurs spécialités des sciences humaines. Elle s’inscrit dans l’optique pluridisciplinaire d’appréhension, de lecture et d’interprétation des dynamiques immanentes des institutions éducatives, englobant, aussi bien la famille, l’école, l’université ou les fédérations de jeunesse, de sport… De la genèse de ces institutions à leur développement, sous forme de mouvements contradictoires, la réflexion portera de façon focale sur les dysfonctionnements structurels caractéristiques ou spécifiques de ces institutions. Elle s’orientera ensuite vers les différentes voies proposées pour les résoudre en tenant compte des contextes et des moyens mis en œuvre pour y parvenir.

Objectifs :

Cet enseignement portant sur la sociologie des institutions éducatives s’assigne un triple objectif :

I : Une approche diachronique des différentes institutions éducatives.

II : L’évolution des dynamiques endogènes et exogènes.

III : Les processus de dérégulation/régulation dans les perspectives d’intégration et de socialisation.

Mots clés :

Sociologie de l’éducation, Institution éducative, Dysfonctionnement, Socialisation, Procès diachronique, Processus d’intégration