وحدات التعليم الإستكشافية

في بدايات القرن العشرين دخل مفهوم جودة الحياة العلوم الاجتماعية والنفسية حيث اصبح أحد اهم مفاهيم علم النفس الإيجابي الذي تم تأسيسه علم 1998 على يد علم النفس الامريكيM.SLIGMAN الذي يركز على كيفية جعل الفرد يعيش سعيدا في حياته اذ تتمثل الغاية الرئيسية لهذا العالم في دراسته وتحليل مواطن القوة والابداع والعبقرية ودور الخصائص الإنسانية الإيجابية مثل: الرضا، التسامح، التفاؤل، الامتنان، الاعتراف بالفضل ، التسامح والامل، التعاطف ونوعية الحياة وتحقيق السعادة الشخصية للفرد.