Licence

يعتبر موضوع التربية الخاصة من الموضوعات الحديثة في ميدان التربية وعلم النفس مقارنة بموضوعات هذا الميدان، مثل: علم النفس النمو وعلم النفس التربوي وعلم النفس الاجتماعي الخ...؛ وتعود جدور هذا الموضوع وبدايته إلى النصف الثاني من القرن العشرين. هناك مواضيع وعلوم كثيرة تغذي ميدان التربية الخاصة، منها: علم النفس والتربية وعلم الاجتماع والقانون والطب. أما موضوع التربية الخاصة، فهو يهدف خدمة الافراد غير العاديين الذين ينحرفون انحرافا ملحوظا عن المتوسط العام للأفراد العاديين في نموهم العقلي والحسي والانفعالي والحركي واللغوي مما يستدعي اهتماما خاصا من ان المربيين بهذه الفئة من الأفراد من حيث طرائق تشخيصيهم ووضع البرامج التربوية واختيار طرائق التدريس المناسبة لهم.

لقد تطورت برامج التربية الخاصة خلال العام الاخير، بشكل ملحوظ في معظم دول العالم وخاصة العالم المتقدم وهذا حسب تنظيم مشكل بإحصاءات وبرامج خاصة متكونة من أجندات، منها: الدمج الاجتماعي، الدمج الأكاديمي، الصفوف الخاصة الملحقة بالمدارس العادية، مراكز التربية الخاصة النهارية ومراكز الاقامة الكاملة.